Ένα blog που δημιουργήθηκε με αγάπη για τα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, και όχι μόνο...
Μου αρέσει να δημιουργώ, να αλληλεπιδρώ και να μοιράζομαι με συναδέλφους παιδαγωγικό και εκπαιδευτικό υλικό για το Ειδικό σχολείο και το Τμήμα Ένταξης!
Ελπίζω να το αγαπήσετε και να βοηθήσει συναδέλφους στη δουλειά τους!!
Ευχαριστώ για την επίσκεψη!!!
Έφη Μπάρλου

Κυριακή 18 Νοεμβρίου 2018

Κάρτες για τον καιρό

Γεια σας φίλοι μου!!
Σας συγκέντρωσα κάρτες για τον καιρό τις οποίες μπορείτε να εκτυπώσετε. 






 

Κάρτες σειροθέτησης

Σειροθέτηση είναι η ικανότητα αντίληψης, διάκρισης, σύγκρισης και οργάνωσης των χαρακτηριστικών κάποιων αντικειμένων ή εικόνων με βάση κάποιο κριτήριο όπως: μέγεθος, χρώμα, σχήμα, αριθμό....

 Η ικανότητα σειροθέτησης προϋποθέτει την κατανόηση της συσχέτισης μεταξύ μαθηματικών μονάδων. Συνήθως, θεωρείται μια απλή και εύκολη ή αυθόρμητη διαδικασία για τα περισσότερα παιδιά. 
Ωστόσο, παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, με νοητική στέρηση, ή για τα παιδιά που ανήκουν στο φάσμα του αυτισμού ίσως να υπάρχουν δυσκολίες στην οργάνωση και σύγκριση των πληροφοριών. Ιδιαίτερα δύσκολο είναι όταν βάζουμε τα παιδιά να κάνουν σειροθετήσεις με βάση δυο κριτήρια, π.χ. χρώμα-σχήμα.





Παρακάτω, συγκέντρωσα κάρτες με εικόνες τις οποίες μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για εξάσκηση των μαθητών.
Έφη Μπάρλου
















Σάββατο 6 Οκτωβρίου 2018

Ρήματα σε -ώνω, -ίζω, -αίνω, -εύω

Γεια σας φίλοι μου!!!😊
Σας ετοίμασα καρτέλες με τα ρήματα σε -ίζω, -ώνω, -αίνω, -εύω, και τις εξαιρέσεις τους σε κλίμα φθινοπωρινό....
Αν σας αρέσουν μπορείτε να τις εκτυπώσετε!!

 ...........................................

 ...........................................................................................


 .......................................................................................................


 .................................................................................................


 ...........................................................................................

Δευτέρα 1 Οκτωβρίου 2018

Η σκάλα του 10!

Γεια σας φίλοι μου!!!😊
Πόσο δύσκολο είναι για τους μικρούς μαθητές να κατανοήσουν τους αριθμούς στη δεκάδα, και να κατακτήσουν την έννοια του μικρότερου-μεγαλύτερου αριθμού....
Η σκάλα των αριθμών μέχρι το 10 είναι πολύ χρήσιμο εργαλείο ως νοητικό στήριγμα για να μπορέσουν να κατανοήσουν το μεγαλύτερο και το μικρότερο αριθμό, καθώς και την ανάβαση και την κάθοδο της δεκάδας.  
Παρακάτω σας ετοίμασα πινακάκια με τη σκάλα του 10 τα οποία πιστεύω πως θα βοηθήσουν τους μαθητές σας!! Μπορείτε να τα εκτυπώσετε και να τα πλαστικοποιήσετε για να τους τα δώσετε!!
Ελπίζω να σας αρέσουν!!! 
Έφη Μπάρλου 


 ...................................................................................................


 ......................................................

Σάββατο 8 Σεπτεμβρίου 2018

Σελιδοδείκτες και κάρτες για τις ημέρες της εβδομάδας

 Γεια σας φίλοι μου!!🍬
Η καινούρια σχολική χρονιά έφτασε...
 Σκέφτηκα να σας ετοιμάσω σελιδοδείκτες και κάρτες με τις ημέρες της εβδομάδας τις οποίες μπορείτε να εκτυπώσετε για τους μαθητές σας!
Διάλεξα σαν θέμα τα μολύβια σε διάφορα σχέδια και χρώματα και ελπίζω να αρέσουν και σε σας και στους μαθητές σας....
Σας εύχομαι καλή δύναμη για τη νέα σχολική χρονιά!!!
Έφη Μπάρλου 



 ...............................................................................

........................................................................

...................................................................................

 ..............................................................................

 ...........................................................................

 ................................................................................

 ...........................................................................

Σελιδοδείκτες
 ......................................................................................................................................................................
 ...................................................................................................................................................................
 ....................................................................................................................................................................
 ....................................................................................................................................................................
 ...................................................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................................................
 ...................................................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................................................
 ...........................................................................................................