Ένα blog που δημιουργήθηκε με αγάπη για τα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, και όχι μόνο...
Μου αρέσει να δημιουργώ, να αλληλεπιδρώ και να μοιράζομαι με συναδέλφους παιδαγωγικό και εκπαιδευτικό υλικό για το Ειδικό σχολείο και το Τμήμα Ένταξης!
Ελπίζω να το αγαπήσετε και να βοηθήσει συναδέλφους στη δουλειά τους!!
Ευχαριστώ για την επίσκεψη!!!
Έφη Μπάρλου

Κυριακή, 5 Απριλίου 2020

Ζωγραφίζω τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη λύνοντας τις πράξεις!

Γεια σας παιδιά!😊
Ώρα να περάσουμε όμορφα και δημιουργικά ζωγραφίζοντας!
Θα εκτυπώσετε τα φύλλα εργασίας που σας έχω ετοιμάσει.
Στη συνέχεια θα λύσετε προσεκτικά τις πράξεις. Μετά θα δείτε με ποιο χρώμα πρέπει να χρωματίσετε τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη! Σας έχω γράψει σε μικρό πινακάκι τους αριθμούς με τα χρώματα.
Όμορφη εργασία που στόχο έχει να συνδυάσει τα Μαθηματικά, την Μελέτη Περιβάλλοντος και τη Ζωγραφική!
Καλή διασκέδαση!
κ.Έφη Μπάρλου





 .................................................................

Σάββατο, 4 Απριλίου 2020

Χρωματίζω τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη

Γεια σας παιδιά!😊
Μάθαμε τι σημαίνει χειμερία νάρκη και για ποιο λόγο κάποια ζώα πέφτουν σε βαθύ ύπνο.
Τώρα λοιπόν ας μάθουμε καλύτερα τα ζώα αυτά ζωγραφίζοντάς τα!
Κάντε κλικ πάνω στην εικόνα για να τα εκτυπώσετε και να τα ζωγραφίσετε!
Καλή διασκέδαση!
κ.Έφη Μπάρλου












....................................................................................

Τι είναι η χειμερία νάρκη;

Γεια σας παιδιά!😊
Μιλήσαμε πολλές φορές στην τάξη μας για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη τον χειμώνα!
Παρακάτω, σας έχω συγκεντρώσει όλες τις βασικές πληροφορίες που πρέπει να θυμάστε!
Διαβάστε προσεκτικά και προσπαθήστε να το πείτε με δικά σας λόγια στους γονείς σας!
κ.Έφη Μπάρλου

 

Πέμπτη, 2 Απριλίου 2020

Αινίγματα με ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη

Γεια σας παιδιά!😊
Θυμάστε τα μαθήματα που κάναμε για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη; Ποια είναι αυτά τα ζώα; Για ποιο λόγο πέφτουν σε βαθύ ύπνο; 
Σας ετοίμασα λοιπόν μια εργασία με αινίγματα! 
Θα διαβάσετε προσεκτικά το κάθε αίνιγμα και θα προσπαθήσετε να καταλάβετε για ποιο ζώο μιλάει...
Στη συνέχεια θα απαντήσετε και θα ενώσετε με γραμμή το αίνιγμα με την εικόνα του ζώου που ταιριάζει.
Καλή διασκέδαση!
κ.Έφη Μπάρλου

"Το λιοντάρι και το ποντίκι"


Γεια σας παιδιά!!😊
Στο παραμύθι του Αισώπου που σας έχω βάλει παρακάτω θέλω να το διαβάσετε προσεκτικά αρκετές φορές, όσες σας χρειάζονται για να το κατανοήσετε.
Στη συνέχεια, θέλω να απαντήσετε προφορικά και μετά γραπτά στο τετράδιό σας τις ερωτήσεις που σας έχω γράψει. Θυμηθείτε να ξεκινάτε με κεφαλαίο γράμμα τις προτάσεις σας και στο τέλος να βάζετε τελεία. Επίσης, να ξεκινάτε την πρόταση από το "Ποιος" κάνει κάτι, όπως έχουμε πει πολλές φορές στην τάξη μας. 
Να ελέγχετε πάντα τις προτασούλες σας! 
Καλή επιτυχία!
 κ. Έφη Μπάρλου
 

Το λιοντάρι και το ποντίκι
Μια φορά κι έναν καιρό ένα λιοντάρι κοιμόταν στη σπηλιά του μετά από ένα χορταστικό γεύμα που είχε κάνει. Ξαφνικά, ένιωσε στον ύπνο του πως κάτι το γαργαλούσε. Άνοιξε τα μάτια του και τι να δει: ήταν ένα ποντίκι!
Το λιοντάρι θύμωσε, επειδή το ποντίκι που είναι ένα τόσο μικρούλικο ζωάκι τόλμησε να του χαλάσει την ησυχία του κι αρπάζοντάς το με το πόδι του, ετοιμάστηκε να το φάει. 




Το ποντίκι άρχισε να το παρακαλάει κλαίγοντας:
-Μη με φας, σε παρακαλώ! Άφησέ με, βασιλιά μου να ζήσω κι εγώ μπορεί μια μέρα να σου ξεπληρώσω την καλοσύνη που θα μου κάνεις.
Το λιοντάρι, που ήταν χορτάτο και δεν μπορούσε να φάει ούτε έναν ποντικό, γέλασε με τα λόγια που άκουσε και είπε:
- Σου χαρίζω τη ζωή, παρόλο που εσύ ποτέ δε θα μπορούσες να με βοηθήσεις, γιατί είσαι ένα τόσο δα μικρό ποντίκι!
Κάποτε όμως το λιοντάρι έπεσε σε μια παγίδα που είχαν φτιάξει κάποιοι κυνηγοί. Το λιοντάρι ήταν δεμένο με χοντρά σκοινιά και βόγκαγε. Ύστερα από λίγη ώρα, έτυχε να περνάει από εκεί ο ποντικός και άκουσε τα βογκητά του. Είδε το λιοντάρι και το γνώρισε!
  


- Κάποτε μου χάρισες τη ζωή, του είπε. Τώρα θα σου ξεπληρώσω την καλοσύνη σου και θα σε ελευθερώσω.
- Πώς είναι δυνατό να με ελευθερώσεις εσύ; ρώτησε απορημένο το λιοντάρι.
- Τώρα θα δεις είπε το ποντίκι. Κι άρχισε, με τα σουβλερά του δόντια, να ροκανίζει τα χοντρά σκοινιά, που έδεναν τα πόδια του λιονταριού.
Το λιοντάρι κατάφερε να ελευθερωθεί και ευχαρίστησε το ποντίκι που το βοήθησε να σωθεί.
-Σου είχα υποσχεθεί πως θα ξεπλήρωνα την καλοσύνη που μου έκανες, και κράτησα την υπόσχεσή μου, είπε το ποντίκι. Τότε γέλασες μαζί μου και με κορόιδεψες, γιατί δεν πίστευες πως εγώ, ένα μικρό και αδύναμο ποντίκι, θα μπορούσα να βοηθήσω εσένα, το βασιλιά των αγριμιών!

Ηθικό δίδαγμα
Κάποιοι άνθρωποι ακόμα και οι πιο αδύναμοι μπορούν σε  κάποια πολύ δύσκολη στιγμή της ζωής μας, να αποδειχθούν πολύ καλοί μας φίλοι και να μας βοηθήσουν!
Πάντα να βοηθάτε τους συνανθρώπους σας και να είστε ευγενικοί! 


  • Ερωτήσεις
  1. Πού κοιμόταν το λιοντάρι;
  2. Ποιος γαργάλησε το λιοντάρι;
  3. Πώς αντέδρασε το λιοντάρι όταν το ξύπνησε το ποντίκι;
  4. Γιατί το λιοντάρι δεν έφαγε  το ποντίκι;
  5. Πού παγιδεύτηκε το λιοντάρι;
  6. Πώς ξεπλήρωσε το ποντίκι τη χάρη που του έκανε το λιοντάρι;
  7. Τι μας μαθαίνει το παραμύθι αυτό; Ποιο είναι το ηθικό δίδαγμα;
  • Να κλίνεις τα ρήματα: θυμώνω, χαρίζω κοροϊδεύω


Τρίτη, 31 Μαρτίου 2020

Μαθαίνω να σχηματίζω σωστές προτάσεις με εικόνες ζώων

Γεια σας φίλοι μου!
Σας ετοίμασα ένα φύλλο εργασίας με θέμα τα ζώα που στόχο έχει να εξασκηθούν τα παιδιά στο σχηματισμό δομημένης πρότασης Υ-Ρ-Α και στη χρήση του συνδέσμου "και".
Στην άσκηση αυτή οι μαθητές πρέπει να σκεφτούν και να γράψουν τι μας προσφέρουν τα ζώα που εικονίζονται. Κάποια ζώα μπορεί να μας προσφέρουν πολλά αγαθά. Επομένως, θα πρέπει να κάνουν τη χρήση του συνδέσμου "και". 
Επίσης, πρέπει να θυμηθούν να ξεκινήσουν την πρόταση από το Υποκείμενο: Ποιος-ποια-ποιο. 
Τέλος, πρέπει να θυμηθούν να ξεκινήσουν με κεφαλαίο γράμμα και να βάλουν τελεία στο τέλος της πρότασης. 
Έφη Μπάρλου

 

Μαθαίνω να σχηματίζω σωστές προτάσεις με εικόνες ζώων

Γεια σας φίλοι μου!
Σας ετοίμασα ένα φύλλο εργασίας με θέμα τα ζώα που στόχο έχει να εξασκηθούν τα παιδιά στο σχηματισμό δομημένης πρότασης Υ-Ρ-Α και στη χρήση του συνδέσμου "και".
Μαθαίνουν να ξεκινούν με κεφαλαίο γράμμα και στο τέλος της πρότασης να βάζουν τελεία. Επίσης, μαθαίνουν να ξεκινούν πάντα την πρόταση από το ποιος-ποια-ποιο κάνει κάτι. 
 Έφη Μπάρλου

 

Σάββατο, 28 Μαρτίου 2020

"Χελιδονοπροβλήματα"

Γεια σας φίλοι μου!😊
Τα χελιδόνια ήρθαν και καρτερούμε την Άνοιξη!!
Σας ετοίμασα φύλλο εργασίας με απλά προβλήματα πρόσθεσης, αφαίρεσης και πολλαπλασιασμού με θέμα τα χελιδόνια. 
Ανατρέξτε σε παλαιότερη ανάρτησή μου με τους φτερωτούς μας φίλους με θέμα: προμαθηματικές έννοιες, προσανατολισμός, πλευρίωση, μέγεθος, πολλά-λίγα, πίνακας διπλής εισόδου, αριθμοί-πληθικότητα και προσθέσεις ως το 10. Κάντε κλικ πάνω στον υπερσύνδεσμο που ακολουθεί.
Καλή διασκέδαση!
https://efibarlou.blogspot.com/2017/03/blog-post.html 

 Έφη Μπάρλου

Τετάρτη, 26 Φεβρουαρίου 2020

Προβλήματα με θέμα τα ζώα

Γεια σας φίλοι μου!
Σας ετοίμασα μερικά φύλλα εργασίας με απλά προβλήματα πρόσθεσης, αφαίρεσης και πολλαπλασιασμού με θέμα τα ζώα.
Έφη Μπάρλου






.........................................................................................

Τρίτη, 25 Φεβρουαρίου 2020